輔導基隆貧童 胡慈恩獲SUPER教師

基隆過港幼兒園老師胡慈恩從小立志成爲老師,希望家境貧窮的小孩,也能受到完備教育。(基隆市政府提供/陳彩玲基隆傳真)

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基隆過港幼兒園老師胡慈恩從小就立志成爲老師,希望家境貧窮的小孩,也能受到完備的教育,迄今已任教5年半,除經營園內課程、規畫多元學習環境外,更擔任薪傳、輔諮老師,爲幼兒教育付出了許多心力,今年更獲全國SUPER教師獎「幼兒園組」首獎。

胡慈恩表示,她就讀小學六年級時,擔任過補救教學志工,當時輔導的一名男孩,因家境貧困沒有讀幼兒園,又因父母工作繁忙,沒有時間關心功課,導致學業一落千丈,當下意識到社會上有許多小孩因無法受到良好教育,導致課業跟不上學校進度、對唸書失去興趣,擔心這樣的情況持續惡化,因此從小立志成爲教師,盼能改善教育環境。

胡慈恩長大後,努力取得幼兒教育及特殊教育學歷,進入基隆過港幼兒園服務,至今已5年半,除了在園內與老師們用心經營課程,也積極擔任薪傳教師輔導初任教師,並身兼基隆輔諮老師,爲幼兒教育發揮正面力量。

近年來,胡慈恩運用探究式課程設計,規畫豐富多元的學習環境,讓孩子可以在自主及開放的學習環境中勇於探索,習得各項生活技能、知識,以及對生活的態度,曾獲「Best Education 全國學校經營與教學創新獎」特優、優等肯定,今年更代表基隆市角逐全國SUPER教師獎,獲「幼兒園組」首獎。

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胡慈恩說,將持續爲幼兒教育努力,期許自己成爲「成長型老師」,並持續針對特殊生尋求各方資源、進修。她提及,現在時常配合家長及園內夥伴共同研擬學習策略,期盼讓特殊孩子敞開心房。

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